DEFAULT 

Разработка электронного учебника на html дипломная работа

liodunscomp 2 comments

Достоинства и недостатки дистанционного обучения с использованием электронных учебников. Для слабослышащих детей нет специальных учебников. Анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели. Способы обмеловки полотна. Электронный учебник по русскому языку способен стать эффективным помощником, автоматизирующим наиболее трудоемкие элементы учительского труда.

Классификация средств создания электронных учебников. Принципы изложения материала. Исследование значения современных информационных и мультимедийных технологий. Понятие и классификация электронных учебников. Характеристика особенностей представления и восприятия информации при самообучении.

Проектирование электронного учебного пособия. Классификация электронных средств обучения, преимущества их использования, рекомендации по созданию. Требования к структуре и содержанию учебного материала. Особенности изучения языков программирования на уроках информатики. Среда программирования Delphi. Особенности электронных учебных пособий и основные принципы их создания.

Медицинская сортировка реферат заключениеРаспад ссср курсовая работа
Реферат роль рекламы в стратегии маркетингаМодальная логика контрольная работа
Ротавирусная инфекция курсовая работаФламинго красная книга доклад
Осложнения при бурении скважин рефератЭссе на тему мое дошкольное детство

Сбор и подготовка исходного материала для электронного учебного пособия. Разработка структуры электронного пособия. Выбор программ и разработка интерфейса электронного учебника. Создание одной из форм обучения с использованием средств новых информационных технологий - электронного учебника. Администрирование электронного учебного пособия на тему "Линейное программирование". Проектирование структуры электронного учебника. Характеристики и свойства языков программирования. Исследование эволюции объектно-ориентированных языков программирования.

636681

Построение эволюционной карты механизмов ООП. Разработка концептуальной модели функционирования пользовательского интерфейса. Принципы создания электронного пособия по информатике.

Разработка электронного учебника

Требования к электронному учебнику, режим его работы и содержание. Достоинства и недостатки дистанционного обучения с использованием электронных учебников. Анализ электронных учебников Казахстана.

Понятие электронного учебного пособия. Виды электронных учебных изданий, дидактические требования к. Компонент основной формы "Button1". Поэтапная разработка мультимедийного электронного учебника по дисциплине "Компьютерные сети", его интерфейс. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу. Главная База знаний "Allbest" Программирование, компьютеры и кибернетика Разработка электронного учебного пособия по информатике.

Разработка электронного учебного пособия по информатике Построение, исследование описательных и формальных информационных моделей. Применение электронных обучающих средств в современной системе образования.

Разработка электронного учебника на html дипломная работа 3037

Обусловленность выбора средств разработки и языков программирования. Обзор пользовательского интерфейса. Для достижения цели проекта поставлены следующие задачи : ь изучить литературу о разработке электронных учебных пособий, что они должны в себя включать, какими качественными характеристиками должны обладать; рассмотреть различные информационные источники по современным языкам программирования и средствам разработки программного обеспечения; ь выбрать из всех компьютерных средств наиболее подходящие для создания электронного учебного пособия, которое должно обладать следующими характеристиками и функциями: 1.

Моделирование - это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Статические информационные модели. Динамические информационные модели.

Разработка электронного учебного пособия по информатике

Материальные модели и информационные модели Различают два класса моделей: материальные и информационные модели. Алгоритм как информационная модель. Визуализация формальных моделей. Описательная информационная модель. Формализованная модель. Компьютерная модель. Существуют два способа построения компьютерной модели: 1. Разработка компьютерной программы на одном из языков программирования; 2.

Компьютерный эксперимент. Анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели. Информационная модель, примеры которой наглядно и понятно объясняют многие сложные для понимания процессы, также подчиняется разработка электронного учебника на html дипломная работа требованиям моделирования Описательные информационные модели-- это модели, созданные на естественном языке то есть на любом языке общения между людьми: английском, русском, китайском, испанском и т.

Рисунок 1. Таблица истинности логических функций Таблица типа "объект-свойство": в одной строке содержится информация об одном объекте или одном событии. Таблица типа "объект-свойство" Дата осадки Темп Примеры табличных моделей В процессе классификации объектов часто строятся информационные модели, которые имеют иерархическую структуру. Рисунок 3. Компьютерная файловая система Другие примеры иерархических моделей приведены на рисунке 4.

Принцип пропорции касается соотношения между размерами объектов и их размещением в пространстве. Повысить эффективность управления обучением. Наглядность в электронном учебнике значительно выше, чем в печатном.

Рисунок 4. Примеры иерархических моделей Сетевые информационные модели применяются для отражения систем со сложной структурой, в которых связи между элементами имеют произвольный характер. Рисунок 5. Примеры сетевых моделей Рассмотрим некоторые примеры моделей, созданных в компьютерных программах. Рисунок 6.

Создание электронного учебника. Урок 1. Подготовка к работе

Интерактивный кроссворд по английскому языку Программа, которая строит графики дробно-рациональных функций и их асимптоты представлена на рисунке 7. Рисунок 7. Построение графиков и их асимптот Широко применяются в инженерии компьютерные программы 3D моделирования. Рисунок 8. Примеры 3D моделей Задача линейного программирования на нахождение оптимального плана предприятия или организации легко решается с помощью редактора электронных таблиц MSExcel рисунок 9.

Рисунок 9. Решение задачи линейного программирования С помощью математических методов компьютерного моделирования решаются различные уравнения. Рисунок Решение уравнения с помощью компьютерной программы Любая компьютерная игра является примером модели рисунок Модель, построенная по методу наименьших квадратов 1.

Формы представления моделей 1.

Создание электронного учебника на Turbo Site 17 минут

Она включает целый ряд последовательных этапов: 1. Определение целей и задач разработки. Разработка структуры. Разработка содержания по разделам и темам. Подготовка сценариев отдельных структур учебника. Корректировка содержания электронного учебника по результатам апробации. Подготовка методического пособия для пользователя.

Итак, в учебнике существуют следующие блоки:. Каждый раздел блока подразделяется на подпункты для более детального ознакомления с изучаемым материалом. В этом блоке предусмотрена оценка процента усвоения материала обучающимся. Блок содержит разработка электронного учебника на html дипломная работа тестовых заданий в соответствии с материалом, изложенным в блоке "Теоретический материал".

После прохождения тестирования выводится информация о его результатах. Кроме блоков в электронном учебнике реализована система навигации - ее целью является осуществление перемещения пользователей по учебнику: обращаться к содержанию, подпунктам или тестовым что в приложение отчета по. Навигация между разделами электронного учебника и между блоками осуществляется с помощью гиперссылок.

Взаимосвязь между разделами осуществляется через содержание, согласно которому обучаемый может перейти к любому разделу учебника. Разрабатываемое электронное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов по изучению генетики в рамках образовательного курса высшего учебного заведения.

Его создание имеет своей целью предоставить студентам, изучающим курс генетики весь теоретический материал, предусмотренный программой курса, а также тестовые задания для проверки. Митоз Мейоз. Анализирующее скрещивание. Эукариотические микроорганизмы. Дрожжи Прокариотические микроорганизмы.

Бактериофаги Рекомбинация у микроорганизмов. SunRav BookOffice - это набор инструментов, предназначенный для создания и редактирования электронных книг. SunRav TestOfficePro - это набор инструментов, предназначенных для создания и редактирования электронных тестов. В его состав входят модуль создания тестов tMaker, модуль создания, редактирования и удаления пользователей tAdmin и инструмент для чтения тестов tTester.

Написание любой книги, как правило, начинается с содержания. Их упорядочивание осуществляется с помощью кнопок-стрелок или простым перетаскиванием мыши. Каждому разделу присваивается отдельный идентификационный номер ID в десятичном формате, чтобы на него настраивались гиперссылки; также у них можно выбрать иконку [5].

Создав структуру книги, можно приступить к ее непосредственному наполнению. Следует знать, что каждая страница состоит из трех частей -заголовок, основное содержание и нижний колонтитул. Первая и третья составляющая остаются неизменными для всех глав - обычно это название сверху и дополнительная информация снизу.

Они не имеют ограничений по объему и редактируются каждая в своей панели. Редактор содержания занимает большую часть экрана, и в нем происходит заполнение страницы информацией. Его функционал достаточно типичен: можно отрегулировать ширину полей страницы и воспользоваться панелью визуального редактирования.

Возможно выполнение стандартных операций: вырезать-вставить-отменить, выбрать и выделить шрифт, изменить его цвет, центрировать текст, вставить списки и отступы. Возможно сохранение и использование различных стилей - их перечень отображается в правой панели.

На страницу возможно добавление фонового изображения, которое будет располагаться по центру, растягиваться или отображаться иным образом. Гиперссылки - это связывающие нити электронного учебника, разработка электронного учебника на html дипломная работа позволяют установить взаимосвязь между информационными блоками в содержании.

В SunRav BookEditor на них сделан большой упор. Ссылки здесь бывают трех типов: на определенную главу в книге; на веб-адрес или локальный файл; на тест, созданный с помощью другой программы SunRav TestOfficePro. Гиперссылки внутри книги могут создаваться с использованием закладок, которые являются еще одним способом выделения текста: например, вы можете ввести на одной странице несколько понятий и выделить их как отдельные закладки, чтобы в дальнейшем ссылаться на данные термины.

При создании ссылки присутствует интересная возможность сделать ее всплывающей: пользователю не придется переходить на другую страницу, чтобы прочитать необходимую информацию - она будет отображаться внутри всплывающего окошка, цвет и стиль которого можно настроить одиночный, изменяемый, диалоговый, инструментальный.

  • Основную сложность составляет подбор и формулировка вопросов, а также интерпретация ответов на вопросы.
  • Разработка электронного учебника по дисциплине "Методы и алгоритмы обработки результатов экспериментальных исследований".
  • Наибольшее распространение из математико-статистических методов в экономическом анализе получили методы множественного и корреляционного анализа.
  • Разработанный электронный учебник предназначен для использования его на занятиях, а также для самостоятельной работы студентов.
  • На современном этапе развития образования одним из способов активизации учебной деятельности обучаемых является внедрение в образовательный процесс электронных образовательных ресурсов, например, электронных учебных пособий.

Еще одна полезная функция - это возможность создавать текстовые подсказки, которые будут появляться возле выделенного слова при наведенном курсоре кстати, текст с подсказкой выделяется зеленым цветом. Таким образом, учащиеся всегда смогут повторить нужные термины. Помимо текста и гиперссылок, в содержание страницы можно вставить большое количество других объектов: символы, таблицы, изображения, аудио, видео, GIF-анимацию, флэш-ролики формат SWFOLE-объекты, линии, разрывы страницы, различные интерактивные элементы программируемые радиокнопки, формы ввода и др.

Для контроля уровня усвоения учебного материала существует возможность дополнить электронное пособие контрольными тестами, которые создаются, редактируются и исполняются с помощью программного пакета SunRav TestOfficePro. Ввод вопросов и вариантов ответов непосредственно в программе tMaker, используя встроенный текстовый редактор. Ввод вопросов и вариантов ответов в текстовом редакторе и последующий их импорт из программы tMaker.

Для того, чтобы тест соответствовал определенным требованиям, его нужно настроить. Настройка теста сводится к выбору определенных параметров и вводу некоторых значений.

Оно может служить в качестве одной из форм организации учебного процесса и являться частью дидактического комплекса. Работать с программой можно в двух режимах: обычный и полноэкранный.

Учащийся должен освоить основные законы и методы науки, чтобы в дальнейшем использовать свои знания в научной или практической деятельности. Из учебника они получают основные понятия по излагаемому предмету. При изложении учебного предмета используются приемы, которые дают возможность животные в австралии доклад ясно понимать текст, запоминать его и использовать для самоконтроля свои знания.

Информатизация образования, является составной частью html процесса информатизации общества и определяет актуальность исследования проблем развития и использования современных информационных и телекоммуникационных технологий.

Реализация многих из стоящих перед системой работа задач невозможна без использования современных методов и средств информатизации. Основными свойствами информационных технологий является: оперативность передачи информации любого объема и дипломная работа на любые расстояния; хранение информации в памяти компьютера, благодаря этому её можно редактировать и обработать; благодаря всемирной сети Internet есть доступ к различным источникам информации; можно найти ответ на любой интересующий вопрос; возможность организации электронных конференций, в том числе в режиме реального времени, компьютерные аудио и видеоконференций.

Информационные технологии, также являются электронного из наиболее удобных и проверенных способов дистанционного обучения в целях самообразования, разработка. Особенно в тех случаях, когда обучаемый: не имеет возможности выехать к месту учебы из-за болезни, территориальным особенностям и т.

Нельзя не отметить и то, что использование электронных учебных пособий открывает преподавателю новые возможности для реализации своего творческого потенциала, так как позволяет: проводить практические занятия в форме самостоятельной работы за компьютерами, оставляя за собой роль руководителя и html дипломная быстро и эффективно контролировать знания обучаемых с помощью компьютера, задавать содержание и уровень сложности контрольных мероприятий; индивидуализировать работу, особенно в части, касающейся домашних заданий и контрольных мероприятий.

Электронные учебные пособия создают базу для образования по-новому. Создав централизованный фонд, доступ к которому свободен по сети Internet, и накапливая базу электронных учебных пособий, можно будет перейти к систематическому компьютерному образованию по любой форме дистанционного образования. Тогда разработка преподаватель сможет произвести выбор одного или несколько мультимедийных учебных пособий, которые он желал бы использовать в своей работе.

Технические возможности персонального компьютера, если компьютер используется как обучающее средство, позволяют: активизировать учебный процесс, индивидуализировать обучение, повысить наглядность учебного материала, сочетать теоретические знания с закреплением практических навыков, повысить и поддерживать интерес учащихся к обучению. На современном этапе развития образования одним из способов активизации учебной деятельности обучаемых является внедрение в образовательный процесс электронных образовательных ресурсов, например, электронных учебных пособий.

Это будет способствовать развитию самостоятельной, поисковой деятельности обучаемых, повышению их дипломная работа интереса. Сегодня ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что электронные учебные пособия позволяют обогатить учебный процесс и делают его более интересным и привлекательным. Электронные учебные пособия применимы и для стандартной формы обучения, как прекрасный иллюстративный материал.

В связи с этим, все меньше остается преподавателей, отрицающих пользу новых информационных технологий. Образование меняется и качественно. Степень восприятия теперь определяется не только качеством электронного учебника, но и способностью обучающегося учиться. Похожие работы на - Разработка электронного учебника.

Разработка электронного учебника. Скачать Скачать документ Информация о работе Информация о работе. Разработка электронного учебника "Общая и профессиональная психология". Это сделает возможным:. В ней исследуются возможности средств новых информационных технологий, условия, необходимые для их успешного использования, рассматривается и анализируется прикладное программное обеспечение необходимое для создания и дальнейшего использования электронных учебников.

Кроме этого, описываются все этапы создания подобных электронных приложений с учетом специфики конкретного учебного предмета русского языка. Работа состоит из двух глав: в первой рассматриваются понятие, отличительные признаки, структура и основные этапы создания электронного учебника по русскому языку с теоретической точки зрения; вторая глава посвящена практической части, а точнее реализации, апробации учебника учебника. За последние десятилетия наблюдается существенное увеличение объемов и сложности учебных материалов, изучаемых в средней и высшей школах.

При этом во многих учебных заведениях наблюдается недостаток высококвалифицированных преподавательских кадров. Большие трудности часто возникают при оперативной подготовке, изготовлении и распространении учебных пособий различных видов.

Указанные факторы негативно сказываются на качестве подготовки обучаемых. В связи с этим большое внимание электронного учебника применению прогрессивных методик обучения, в том числе предполагающих использование вычислительной техники. Это позволяет существенно повысить качество и эффективность учебного процесса.

Одной из форм повышения эффективности обучения являются электронные учебники. В настоящее время существует множество определений электронного учебника, вот некоторые из них:. Электронные учебники могут быть использованы на всех уровнях образования: в школах и колледжах, институтах и университетах, для повышения квалификации. Поэтому электронные учебники разрабатываются во многих странах. Представляет уже ставший традиционным учебник по предметной области, которой является независимым и неизменяемым.

Наряду с основным материалом он содержит средства интерактивного доступа, средства анимации и мультипликации, а также видеоизображения, в динамике демонстрирующие принципы и способы реализации отдельных процессов и явлений.

Он используется на персональных компьютерах или в локальных компьютерных сетях и распространяется на CD-ROM. Под Internet-учебником понимается открытый и имеющий ссылки на внешние источники информации, базы данных и знаний электронный учебник, размещаемый на одном из серверов глобальной компьютерной сети. Учебник, в классическом понимании, это книга для учащихся или студентов, в которой систематически излагается материал в определенной области знаний на современном уровне достижений науки и культуры.

Следовательно, учебник как электронный, так и печатный, имеют общие признаки, а именно:. Необходимо четко определить отличительные признаки электронного учебника от печатного. На мой взгляд, они состоят в следующем:.

Каждый печатный учебник на бумажном носителе рассчитан на определенный исходный уровень подготовки учащихся и предполагает конечный уровень обучения.

По многим общеобразовательным предметам имеются учебники обычные базовыеповышенной сложности, факультативные и др. Электронный учебник по конкретному учебному предмету может содержать материал нескольких уровней сложности. При этом он будет весь размещен на одном лазерном компакт-диске, содержать иллюстрации и анимацию к тексту, многовариантные задания для проверки знаний в интерактивном режиме для каждого уровня.

Наглядность в электронном учебнике значительно выше, чем в печатном. Наглядность обеспечивается использованием при создании электронных учебников мультимедийных технологий: анимации, звукового сопровождения, гиперссылок, видеосюжетов и т. Электронный учебник обеспечивает многовариантность, многоуровневость и разнообразие проверочных заданий, тестов. Электронный учебник позволяет все задания и тесты давать в интерактивном и обучающем режиме. При неверном ответе можно давать верный ответ с разъяснениями и комментариями.

Электронные учебники являются по своей структуре открытыми системами. Их можно дополнять, корректировать, модифицировать в процессе эксплуатации. Для обеспечения многофункциональности при использовании и в зависимости от целей разработки электронные учебники могут иметь различную структуру. Например, для использования на уроках можно создавать электронный учебник, поддерживающий школьную программу по конкретному предмету и учебный материал подавать согласно имеющемуся тематическому планированию.

Можно дорожного движения доклад обж электронные учебники без привязки к тематическому планированию, а просто следуя учебному плану по конкретному школьному курсу.

Минимальное, с технологической точки зрения, требование к созданию современного учебника - это интерактивное изложение учебной информации или гипертекст, снабженный взаимными ссылками на различные части материала учебника. В отличие от классического варианта учебника разработка электронного учебника на html дипломная работа учебник предназначен для иного стиля обучения, в котором нет ориентации на последовательное, линейное изучение материала.

Различают несколько составляющих в электронном учебнике. Основной - Информационный блок должен содержать изложенный в сжатой форме учебный материал. Каждый раздел информационного блока должен заканчиваться контрольными вопросами, которые позволяют обучаемому выяснить, насколько глубоко он усвоил учебный материал. В результате в электронном учебнике функционирует постоянная обратная связь обучаемого с компьютером, позволяющая повысить эффективность процесса усвоения знаний.

Блок Практические задания должен функционировать в режиме диалога обучаемого с компьютером. Работа в этом режиме дает возможность обучаемому закрепить знания, полученные при работе с информационным блоком. Система подсказки, при этом, позволяет при необходимости обратиться к любому разделу учебного материала. При составлении заданий этого блока должны использоваться различные системы разработка электронного учебника на html дипломная работа ответа.

Контроль знаний обучаемых должен осуществляется в режиме работы Тест. В этом блоке должна быть предусмотрена оценка правильности ответов обучаемого на поставленные вопросы. В конце теста обучаемому должна быть представлена информация о его результатах. Для устранения возможности запоминания обучаемым правильных ответов необходимо использовать значительный по величине банк компьютерных тестовых заданий, в котором варианты заданий перемешиваются и берутся в виде произвольной выборки.

Разработка электронного учебника на html дипломная работа 9706

Создание любого компьютерного приложения, а особенно обучающих мультимедиа-систем, сегодня не мыслится без тщательно продуманного плана разработки. Выбор программ и разработка интерфейса электронного учебника.

Структурные элементы электронного учебника. Основные этапы разработки электронного учебника. Варианты структуры электронного образовательного издания. Подготовка электронного издания к эксплуатации.

Разработка электронного учебника на html дипломная работа 4553388

Методическое обеспечение электронного учебника. Концептуальные основы разработки электронного учебника на основе гипертекстовых технологий. Архитектура учебного пособия. Этапы построения электронного учебника "Информатика" и его структура. Анализ практического использования электронного учебника. Сущность, предназначение и виды электронного учебного издания.