DEFAULT 

Курсовые работы на тему дцп

liasynzacz 2 comments

Новорожденному ребенку в первые месяцы жизни присущи врожденные безусловные двигательные рефлексы и условно-рефлекторные реакции, становление и угасание которых имеет диагностическое значение. Они играют определенную роль в формировании патологии движений при детских церебральных параличах. Физическая реабилитация детей с церебральным параличем с использованием тренажёра Гросса. Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. По мере сгибания туловища и наклона головы вперед разгибательная поза сменяется сгибательной. Экспрессивная алалия.

Курсовая работа

Этиология и патогенез, клиническая картина, классификация и формы детского церебрального паралича, методы его лечения. Средства медицинской и физической реабилитации, методы восстановления функционального состояния, нарушенного болезнями и травмами.

Проблема патологии детского церебрального паралича.

Курсовые работы на тему дцп 2843

Методы и методические приемы, используемые в комплексной физической реабилитации детей, использование тренажерных устройств. Определение оптимальных разгрузок детей при применении тренажёра Гросса. Курсовые работы на тему дцп, этиология, патогенез детского церебрального паралича ДЦП. Формы ДЦП и их клинические проявления.

Направления в лечении и методы восстановительной медицины ДЦП. Физическое воспитание и методы лечебной гимнастики. Образование ребенка с ДЦП. Проблемы патологии и клинические формы детского церебрального паралича.

Использование тренажерных устройств в физической реабилитации детей с ДЦП. Коррекция осанки, мелкой моторики, манипулятивной функции рук на занятиях с использованием тренажера Гросса. Понятие детского церебрального паралича, его статистика, этиология, клинические формы. Двигательные нарушения.

Структура правовой нормы контрольная работаСайт учитель года смотреть эссеДоклад о симфонии 7 шостаковича
Эссе на тему раннее развитие польза или вредРеферат по теме расизмКак поставить рамку для курсовой работы в word

Субкортикальные уровни построения движения. Периоды восстановительного лечения.

Please turn JavaScript on and reload the page.

Тонические рефлексы. Бадалян Л. Детские церебральные параличи. Гриншпун Б. Ляпидевского С. Гуровец Г. Данилова Л.

Курсовые работы на тему дцп 6215629

Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом. Ковшиков В. Исправление нарушений различения звуков. Методы и дидактические материалы. Экспрессивная алалия. Секачев, Лопатина Л. Преодоление речевых нарушений у дошкольников коррекция стертой дизартрии.

Мастюкова Е. Нарушение речи у детей с церебральным параличом. Панченко И. Дизартрические и анартрические расстройства речи у детей с церебральными параличами и особенности логопедической работы с ними: Автореферат дисс. Правдина О. Приходько О.

Система ранней комплексной дифференцированной коррекционно-развивающей помощи детям с церебральным параличом: Дисс.

[TRANSLIT]

Романенко Е. Особенности звуковой стороны речи детей с церебральным параличом второго года жизни и методика логопедической работы: Дисс. Семенова К.

Отрицательно сказывается на развитии нервной системы ребенка прием матерью некоторых лекарственных препаратов например, кортикостероидов, барбитуратовтоксикоз при беременности, угроза выкидыша, маточные кровотечения, возникающие при преждевременной отслойке плаценты, недоношенная беременность, работа матери, связанная с вредными химическими веществами. Органическое повреждение клеток головного мозга приводит к компенсаторному повышению потребления кислорода, вследствие чего возникает кислородный дефицит в большинстве структур центральной нервной курсовые работы на тему дцп.

Гипоксия нервной ткани возникает независимо от причины ее повреждения во время беременности. В результате этого нарушаются обменные процессы в клетках мозга, прежде всего кислородный обмен, нарушается развитие жизненно важных нервных центров и сосудистой системы головного мозга, происходит целый ряд других курсовые работы на тему дцп изменений.

Все это, в свою очередь, является причиной нарушения нормального хода родового акта, возникает асфиксия плода во время родов или родовая черепно-мозговая травма. Тяжесть и характер изменений в нервной системе новорожденного определяются не столько факторами, вызвавшими эти изменения, сколько периодом внутриутробного развития плода, в котором они действуют. Наиболее тяжелые пороки развития мозга возникают тогда, когда время влияния вредных факторов совпадает с периодом органогенеза и формирования плаценты.

Остается недостаточно изученным вопрос о влиянии этиологического фактора на характер последующих двигательных и психических нарушений при ДЦП. Течение заболевания ДЦП подразделяется на три стадии: раннюю, начальную резидуальную и позднюю резидуальную. Ранняя стадия заболевания — это первые 3—4 недели периода новорожден-ности. Уже в первые дни жизни у ребенка обнаруживается ряд симптомов, свидетельствующих о поражении головного мозга.

Такими симптомами могут быть повышенная температура, синюшность кожи лица, косоглазие, тремор конечностей, нистагм, судороги, резкое повышение или, наоборот, понижение тонуса мышц, отсутствие или слабая выраженность врожденных рефлексов поискового, сосательного, хватательного, подошвенного и др.

реабилитация детей с дцп

При родовой травме у здорового плода, т. Когда же родовая травма или асфиксия осложнили уже имеющееся заболевание мозга плода, то такие симптомы, как общее тяжелое состояние, повышенная температура, приступы асфиксии, тремор конечностей, также исчезают, а нарушения тонуса мышц и движений продолжают развиваться.

Холодов В. В результате повреждается кора головного мозга, подкорковые ядра, ядра ствола мозга, что в последующем нередко приводит к развитию церебрального паралича, характеризующегося гиперкинезами. Такими симптомами могут быть повышенная температура, синюшность кожи лица, косоглазие, тремор конечностей, нистагм, судороги, резкое повышение или, наоборот, понижение тонуса мышц, отсутствие или слабая выраженность врожденных рефлексов поискового, сосательного, хватательного, подошвенного и др. Исправление нарушений различения звуков. Эти же причины затрудняют и разработку единой классификации форм этой патологии.

Эта стадия заболевания диагностируется обычно после 3—4 лет жизни ребенка. Считается, что ДЦП — непрогрессирующая патология в отличие от прогрессирующих наследственных заболеваний ЦНС, некоторых заболеваний спинного мозга и периферических нервов. Однако иногда может возникнуть впечатление, что процесс со временем прогрессирует. Это объясняется тем, что мозг, развивающийся в патологических условиях, оказывается не в состоянии удовлетворить потребности растущего организма.

Особенности развития детей с ДЦП

ДЦП курсовые работы большим разнообразием клинических проявлений, сопутствующих симптомов, тяжести двигательных и психических нарушений, степени компенсации, причин, вызвавших заболевание. Используемое название болезни не отражает многообразия и дцп неврологических нарушений. Эти же причины затрудняют и разработку единой классификации форм этой патологии. В литературе приводится более 20 вариантов классификаций ДЦП. Классификация ДЦП, используемая в нашей стране, тему профессором Д.

Фетером в соответствии с классификацией, принятой ВОЗ, и в дальнейшем разработана професором К. В основу ее положены основные особенности этого заболевания, а именно — характер и выраженность нарушения двигательных функций ребенка, обусловленные аномальным состоянием мышечного тонуса и расстройством координации движений.

  • Первым, наиболее примитивным проявлением деятельности вестибулярного аппарата является лабиринтный тонический рефлекс, описанный выше.
  • Данная цель предполагает решение следующих задач: 1.
  • Преодоление речевых нарушений у дошкольников коррекция стертой дизартрии.
  • Характеристика врожденных рефлексов дана ниже.
  • Современные методы реабилитации больных детским церебральным параличом.
  • Возникает в результате растяжения мышц шеи, связок и суставов шейного отдела позвоночного столба.
  • У детей, больных ДЦП, данный рефлекс сохраняется и после 8 месяцев.

Синдромокомплексы, наблюдаемые при разных формах ДЦП, обусловливаются локализацией патологического процесса, нарушающего механизмы управления нервно-мышечным аппаратом со стороны пирамидной, экстрапирамидной и других взаимосвязанных систем ЦНС коры головного мозга, ретикулярной формации, мозжечка и др.

При спастических формах ДЦП у больных наблюдается повышение мышечного тонуса по спастическому пирамидному типу, при гиперкинетической форме, как правило, по пластическому курсовые работы на тему дцп экстрапирамидному типу. Нередко возникают сочетанные пирамидные и экстрапирамидные нарушения мышечного тонуса, либо синдром спастичности, наблюдающийся в течение ряда лет, сменяется экстрапирамидной ригидностью и гиперкинезами.

Атонически-астатическая форма сопровождается мышечной гипотонией и нарушением координации движений. Новорожденному ребенку в первые месяцы жизни присущи врожденные безусловные двигательные рефлексы и условно-рефлекторные реакции, становление и угасание которых имеет диагностическое значение.

Они играют определенную роль в формировании патологии движений при детских церебральных параличах. Характеристика врожденных рефлексов дана ниже.

Методы лечения данного заболевания. Это могут быть вирусы гриппа, краснухи, простого герпеса, возбудители листерелеза, токсоплазмоза, кишечная палочка, стрептококки.

Ребенок с помощью этого движения ищет грудь матери. Такой же тонический хватательный рефлекс вызывается и на стопах подошвенный рефлекс.

Он выпрямляет туловище, опираясь на полную стопу. Если его слегка наклонить вперед, он делает шаговые движения, не сопровождая их движениями рук. Если к подошвам подставить ладонь, ребенок рефлекторно отталкивается от нее ногами рефлекс Бауэра. У ребенка, больного ДЦП, многие рефлексы, свойственные новорожденному, отсутствуют.

Курсовые работы на тему дцп 376

У новорожденного ребенка, помимо выше описанных, определяется еще ряд рефлексов. Степень выраженности врожденных рефлексов, время появления и исчезновения их характеризуют состояние и развитие двигательных функций ребенка.

При развитии ДЦП эти рефлексы отсутствуют, а в некоторых случаях, наоборот, активизируются и наряду с тоническими шейными и лабиринтными рефлексами способствуют развитию патологии движений. Тонический лабиринтный рефлекс резко нарушает двигательную активность в положении сидя. При попытке посадить ребенка сначала повышается тонус экстензоров. По мере сгибания туловища и наклона головы вперед разгибательная поза сменяется сгибательной.