DEFAULT 

Достоинства и недостатки контрольной работы

Сидор 3 comments

Способы проведения фронтального опроса Фронтальный опрос можно проводить, используя следующие приемы: Светофор. Специфика социологического опроса. Ученик выбирает один вариант из нескольких предложенных. Что лучше, объективнее и рациональнее для использования на уроке: устный или письменный опрос? Реклама на сайте Контакты, реквизиты Баннеры Политика конфиденциальности Согласие на обработку персональных данных. Особенности наблюдения как научного метода. Результат сразу выводится на монитор.

Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Галина Шутова Устный опрос Устный опрос — метод контроля, позволяющий не только опрашивать и контролировать знания учащихся, но и сразу же поправлять, повторять и закреплять знания, умения и навыки.

5564020

Плюсы устного опроса Более гибкий, чем письменный. Позволяет поддерживать контакт с учениками, корректировать их мысли.

Ранние и поздние гестозы беременных рефератАргументы для эссе обществознания
Курсовая работа право на защиту в уголовном процессеКурсовая работа легковые автомобили

Развивает устную речь монологическую, диалогическую. Развивает навыки выступления перед аудиторией. Заставляет работать в быстром темпе. Недостатки: Требует тщательной подготовки, как со стороны учителя, так и со стороны учащихся.

Достоинства и недостатки контрольной работы 5150

Часто возникают трудности с отбором материала, выбором вопросов. Не исключает давление авторитета учителя. Оставляет часть учащихся пассивными. Требует много времени. Приемы устного опроса Принято выделять два вида устного опроса: фронтальный охватывает разу несколько учеников ; индивидуальный позволяет сконцентрировать внимание на одном ученике.

Способы проведения фронтального опроса Фронтальный опрос можно достоинства и недостатки контрольной работы, используя следующие приемы: Светофор. У каждого ученика есть двуцветные карточки красного и зеленого цвета. При вопросе учителя все поднимают карточки. При этом красный сигнализирует о том, что ученик не готов отвечать, зеленый — сигнал "Я знаю".

Пассивность при таком опросе невозможна. Конечно, не исключена возможность того, что учащиеся могут лукавить. Однако учитель должен объяснить, что, поднимая зеленую карточку, ученик должен быть действительно готов ответить. По цепочке — этот достоинства и недостатки контрольной работы опроса применяется, когда требуется дать полный, развернутый ответ. Суть его в том, что на один вопрос отвечают сразу несколько учащихся, дополняя друг друга.

Очень удобный прием при проверке домашнего задания или для работы над творческой темой. Тихий опрос проводится индивидуально с одним или несколькими учащимися, для кого тема показалась трудной.

Опрос проводится полушепотом в то время, пока класс занят групповой или письменной работой. Программируемый опрос — это, по сути, устные тесты. Ученик выбирает один вариант из нескольких предложенных. Но суть в том, что свой ответ он должен обосновать.

Что лучше, объективнее и рациональнее для использования на уроке: устный или письменный опрос? Кстати, такая возможность есть на всех страницах нашего сайта. Заставляет работать в быстром темпе. Основные разновидности опроса.

Опрос занимает достаточно много времени, используется на этапах повторения и закрепления темы, для решения творческих задач. Взаимоопрос — учащиеся опрашивают друг друга.

7 причин НЕ СТАТЬ программистом

Для ответа на этот вопрос я предложила учащимся с 6 по 11 класс небольшую анкету:. Обычно я осмысленно отвечаю на достоинства и недостатки контрольной работы теста, не рассчитывая на удачу. Если бы я мог могла выбирать между ответом на вопросы теста и выполнением письменной работы с развернутым ответом, то я бы предпочел предпочла тест.

Я считаю, что оценка за тест объективно оценивает мои знания по данной теме в случае отрицательного ответа поясните завышена эта оценка или занижена, на ваш взгляд. Результаты оказались предсказуемы. Возможно это подтверждает одно из опасений, которое высказывают некоторые исследователи, что при выборочных ответах учащийся привыкает работать с готовыми формулировками и оказывается не в состоянии излагать получаемые знания грамотным языком.

Что же касается объективности оценки, то здесь мнения разделились.

ЧЕМУ МЕНЯ НАУЧИЛ 10 КЛАСС?

Приведенные выше недостатки говорят о том, что абсолютизировать возможности тестовой формы измерения и контроля знаний не следует. Не все необходимые характеристики усвоения знаний и умений можно получить средствами тестирования. Например, такие показатели, как умение конкретизировать свой ответ примерами, знание фактов, умение связно, логически и доказательно выражать свои мысли, некоторые другие характеристики знаний, умений, навыков, диагностировать тестированием невозможно.

Преимущества Тестирование является более качественным и объективным способом оценивания, его объективность достигается путем стандартизации процедуры проведения, проверки показателей качества заданий и тестов целиком. Итак, если тестируемый не знает настоящего правильного ответа, достоинства и недостатки контрольной работы своем выборе он будет действовать следующим образом: предпочитать более развернутые, более обоснованные ответы, которые учитывают частные случаи, и избегать кратких, менее развернутых.

Понятие интервью как метода опроса, преимущества и подготовка к его проведению. Особенности проведения формализованного, полуформализованного и свободного интервью. Личные качества и методики обучения интервьюеров.

Проектирование анкеты для проведения опроса. Требуется лишь ответ. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Особенности ценообразования в маркетинге услуг. Охватывает всех или многих учащихся.

Выбор места встречи с респондентами. Особенности наблюдения как научного метода. Правила применения беседы. Значение методов опроса и их недостатки.

7494881

Смысловые части анкеты. Специфика интервью.

Достоинства и недостатки контрольной работы 8264

Методы экспертного опроса и тестирования. Исследование структуры взаимоотношений в группе. Исследовательские возможности, принципы опросов. Правила составления анкеты. Преимущества и недостатки метода интервьюирования. Анкетирование, осуществляемое посредством почты, периодической печати, телефона, факса.

Техника телевизионного экспресс-опроса. Разработка программы исследований.

Понятие анкетирования, его достоинства и недостатки

Метод анкетирования и правила составления анкет. Структура и последовательность вопросов в анкете. Особенности анкетирования и достоинства виды. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу и оценить недостатки, кликнув по соответствующей звездочке.

Главная База знаний "Allbest" Социология и обществознание Понятие анкетирования, его достоинства и недостатки - подобные работы. Понятие анкетирования, его достоинства и недостатки Анкетирование - письменная форма социологического опроса, осуществляемая при помощи специально составленных вопросов и происходящая без непосредственного контакта исследователя с респондентом. Достоинства контрольной работы недостатки данного метода, требования к анкете.

Методв опроса. Социальный опрос и его специфика. Методы социологического исследования. Анкетный опрос.

  • Тестирование с помощью компьютера.
  • Спасибо за статью, очень полезная для работы.
  • Результаты оказались предсказуемы.
  • Выбор места встречи с респондентами.
  • Правила применения беседы.

Метод опроса и его виды.